TCJの養成講座受講者特典で、江戸川区教育委員会の日本語支援事業「入学前にほんご広場」のボランティア講師として、日本語指導をした経験も活かし、子どもの日本語指導員としても活動したいと考えています。

今の仕事を辞めたあと、どんな生き方をしたいか、自問自答していた時期に「技能実習生の失踪」や「外国籍の子どもたちが学校に馴染めず未就学となっている問題」の特集番組を見ました。数ある国の中から日本を選び、日本に夢や希望を持って来日した人たちが、『ことば』の壁で挫折感を味わうことなく自己実現をして、人生を更に豊かにできるようなお手伝いがしたいと思って日本語教師を目指しました。

①現場を知り尽くし、理論知識も豊富な現役の日本語教師から実技を学べる。

②終了時には即戦力となる日本語教師の力が身に付く。

③同じ校舎内に外国人留学生も学んでいて交流がある。

④日本語教員養成講座の実績がある。➄明るく活気があり教育理念もしっかりしていることなどが決め手でした。

今後は生活者・社会人を中心に日本語教師の経験を積んでいきたいと考えています。また、TCJの養成講座受講者特典で、江戸川区教育委員会の日本語支援事業「入学前にほんご広場」のボランティア講師として、日本語指導をした経験も活かし、子どもの日本語指導員としても活動したいと考えています。

TCJの養成講座は教師に必要な理論や実技の知識を深める場としてだけでなく、学習者の視点を意識した授業ができるよう、模擬授業では教師役、学習者役の両方を体験します。模擬授業の後、先生から「わかりやすい授業」を展開するためのポイントについてフィードバックを受けますが、経験豊富な先生からのアドバイスは「目から鱗」です。同期は性別も年齢も様々ですが、「同期の絆」を大切にして欲しいと思います。卒業後も切磋琢磨しながら日本語教師として互いに成長し続けられると思います。